为深化产教融合、创新应用型人才培养，广州新华学院与广州盛世口腔门诊部共建口腔健康护理产业学院，把临床一线专家请进课堂、把行业标准融入教学，走出一条特色鲜明、实效突出的协同育人之路。

校企协同：双院长制打破“校热企冷”

口腔健康护理产业学院实行双院长制，由广州新华学院护理学院执行院长王秀岚担任院长，盛世口腔院长洪水清、护理学院副院长林丽娜担任副院长，校企协同参与人才培养方案制定、课程建设、师资互聘、实习实训管理等全环节，打破“校热企冷”壁垒，让企业从“用人方”真正成为“育人方”。

双方自2020年共建校外实践教学基地起，合作基础扎实。产业学院通过联合开发课程、共建实训基地、项目化教学、订单式培养方式，推动教育链、人才链、产业链、创新链深度融合。

引企入教：课堂对接行业最前沿

在产业学院首批口腔护理技师特色教学班中，13名学生接受由盛世口腔临床教学团队主导的模块化课程教学。企业导师将真实临床案例、前沿技术规范与以患者为中心的服务理念融入课堂，让学生在校即可对接行业真实标准。

学生使用门诊同款先进设备开展无菌操作、器械传递等实操训练，沉浸式感受职业场景。盛世口腔配备种植动态导航、数字化模型制取、微创无痛拔牙、隐形矫牙、显微根管等国际先进技术设备，多位护理骨干受聘为学校产业导师，形成校内导师强理论、企业导师精实操的双师育人格局，精准培养高素质技能型口腔护理人才。

盛世口腔医院老师在为学生进行理论教学

学生在盛世口腔医院老师指导下进行实践学习

学以致用：义诊服务锤炼真本领

除了扎实的课堂理论学习，产业学院尤为重视学生实践应用能力的锤炼与培养，组织师生走进社区开展口腔健康义诊与科普宣传。

在产业学院教师团队的悉心带领下，护理专业的学子们走出校园，踊跃投身社区口腔健康义诊活动。在义诊现场，学生们在导师的指导下，为社区居民提供基础口腔检查、健康知识科普、正确刷牙方法演示等。

“将课堂所学应用于真实的服务场景，是对我们专业知识和沟通能力的双重考验。”一位参与义诊的学生分享道，“在帮助一位阿姨检查时，我发现她刷牙方式有误导致牙龈萎缩，能用所学知识为她提供建议，让我真切感受到了这份职业的价值。”

这种“教学－实践－服务”一体化的模式，不仅锤炼了学生的临床技能，更培养了他们的社会责任感和人文关怀精神，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

护理学院与盛世口腔医院带领师生开展义诊和科普宣传工作

范式初显：“三融三化”赋能未来

口腔健康护理产业学院的探索，初步形成了可复制、可推广的“新华范式”。核心在于“三融三化”：融合产业标准、行业资源与企业文化；融通理论教学与实践教学的边界；融汇学生成长与社会服务。通过课程体系模块化、师资队伍双师化、实践平台场景化，确保人才培养与产业需求无缝对接。

校长王庭槐教授在产业学院成立仪式上指出，期望新成立的产业学院能结合校企双方优势，培养高素质口腔健康护理人才，推动粤港澳大湾区乃至全国口腔护理行业的发展。

从13名学生的特色课堂到服务社区的义诊现场，口腔健康护理产业学院正以坚实的步伐，谱写着产教融合、协同育人的新篇章。未来，产业学院将继续深化合作，开发特色教材、联合申报科研课题、拓展社会培训项目，打造集人才培养、技术创新、社会服务于一体的综合型平台，为区域发展输送更多技能扎实、医德高尚的优秀护理人才。

护理学院供稿

文/林丽娜

图/洪水清

审校|王秀岚

编辑|何宛桢

责编|李波