编者按：怀着感动与激情，揣着梦想与未来，走上三尺讲台传授知识，只为不虚此行，一心投入支教事业，惟愿学生学有所成。这是一位“猫咪老师”的支教故事，请跟随青指菌一起聆听我们走近梁嘉琦的课堂吧。

梁嘉琦，广州新华学院2020届投资学专业毕业生，同年参加广东省大学生志愿服务山区计划的项目中，成为“希望乡村教师计划”（以下简称“乡教计划”）的志愿者，目前服务于广东梅州兴宁市坜陂镇中心小学。

图|梁嘉琦志愿者

01一次“偶然”与乡教邂逅

“苔花如米小，也学牡丹开”。了解乡教计划之前，我一直很渴望成为一名教书育人的教师。一次偶然的机会，我参加了学校在2020年开展的校招会，我看见了西部（山区）计划的摊位，。我上前，就过去咨询，也后了解到了相关情况，摊位上的工作人员很热心地为我解答我的问题。

“师者，所以传道授业解惑者也”，其实在我看见宣传语——“为未来而教”时，我就已经被乡教计划吸引，决心参加乡教计划，我愿意以一名教师的身份，为孩子传授知识，引领孩子走向未来。

图|可爱的小朋友们

02培训期的倾盖如故

当我完成报名与考核，成功进入乡教计划的培训期后，我又一次被乡教大家庭所感动：培训期间有老师带着我们一起培训，从服务地的生活起居到授课内容面面俱到，期间我也认识了很多志同道合的乡教教师，也聆听了许多现任支教教师的支教生活。当我真正开始我的支教生活，我深刻感受到乡教大家庭的温暖，它能给我源源不断的正能量，不断地激励我、帮助我。

让我记忆深刻的是，在还有“一笔之缘”的室友。培训期前往当地团校填资料时我忘记带笔，于是和便向旁边的女老师一位小姐姐借用了一支笔，没想到推开宿舍门发现我们同在一个寝室，于是我们从“萍水相逢”发展成为了走向“知心密友”。：平时在宿舍会互相检查教案、充当对方的学生进行试课………

凡此种种，不一而足，正是同大家相互鼓励相互进步的深厚情谊，让我们能披荆斩棘，在支教道路上越走越远。

支教图|两位教师与孩子们

03与孩子们双向奔赴的爱

小朋友们真的很十分可爱，陪伴着他们我仿佛也充满了能量。去年我组织小朋友参加了“乡教计划”项目办的“百师印象”的绘画活动，有一位小朋友以我的形象作画，形容我是个“猫咪”老师——平时很温柔，但是他们一犯错我就会很严厉。

在一次综合实践中，我们在军事教育基地参观游戏学习，路途遥远需要乘车且耗时较有点久。，于是班上晕车挺严重的一名小男孩突然脸色苍白，和他坐一起的小男孩一直问我该怎么办，说：“老师他看起来好难受，你您给的晕车药是不是没有用”，下车的时候他还特别担心对方，主动将对方的手搭在自己肩上，搀扶着他回去……在那一刻，我知道孩子们也在逐渐长大，在他们心中开出了名为“责任”“关爱”之花。都说教师“蜡炬成灰泪始干”，但我认为，我与孩子们是双向奔赴！

图|学生笔下的梁嘉琦志愿者教师梁嘉琦

04继续成为“猫咪老师”

时光总是悄悄溜走，一年之约终究有一天会到来，人生总是充满选择，每一个选择都会带给你不同的经历，。孩子们那一张张青春洋溢的笑脸，便是我在支教选择中最大的收获，所以在服务期满，我会继续选择教师这一行业，继续做“猫咪老师”！，教师于我而言不像是一份职业，而是一种生活，孩子们的一嗔一笑可爱笑脸似乎已镌刻在我的心头……

图|梁嘉琦志愿者与孩子们

涓涓细流，汇成大海；片片砖瓦，构建长城。我将与志同道合的志愿者教师们一道，向理想奔跑，为梦想前进！

校团委供稿

文图|梁嘉琦

文|梁嘉琦

编辑|

初审|邱家颖

复审|翁振文

终审审校|刘佳兴

2021年11月5日