我校马克思主义学院教工第二党支部2025年党建引领显实效

党建引领夯实根基实干担当增亮底色

时间：2025年12月31日 11:36 作者：来源：点击：[]

2025年，马克思主义学院教工第二党支部（以下简称“支部”）始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的二十大精神、中央八项规定精神及党的二十届四中全会精神，坚持立德树人根本任务，强化党建对党员教师教学科研、思政育人的引领实效，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，在党建引领下各项工作取得明显进步，彰显了党员教师队伍的政治担当与教育情怀。

立德树人见成效，教学科研双突破

支部始终将思政育人摆在中心位置，深耕思政教育与教改研究主阵地成效持续提升。

一是教学评价有进步。支部书记刘英老师在2025年春、秋两学期期末综合评教中均位列全校前150-50名，林少淇、杨思佳、巫幸兴等党员教师期末综合评教成绩跻身全校前500-400名，充分展现了党员教师扎实过硬的教学功底。

二是科研成果有突破。支部长效化推进“老带新”机制，激发青年教师科研潜能，力求以科研创新为思政教育内涵式发展持续注入动能。刘英老师发表北大核心论文1篇、另有1篇论文获广东省高校思政论文评比一等奖，张雪勇老师发表论文2篇，巫幸兴、李源霖老师各发表论文1篇；玉日欣、张雪勇、李源霖、巫幸兴、刘英等老师的党建论文、思政论文、理论文章、思政课例及思政案例等荣获校级以上一、二、三等奖及优秀奖共计10项。

三是课题研究有成效。支部党员教师发挥团队优势，合作申报并成功立项2025年校级党建、教学研究课题2项，以理论研究成果助推思想政治教育内涵式发展。

业务学习不停步，党建实践久为功

支部着力激励党员教师专业成长与全面发展，推动党建业务与综合素养的双融双促、同步提升。

一是业务学习不止步。张改萍、刘英、李源霖等老师分别参与了市级、省级、国家级的思政教师研修、骨干教师培训、课程思政学术年会等活动，有效拓宽育人视野格局、提升教育教学能力。

二是党建实践久为功。王宇、玉日欣、张雪勇老师在校级微党课、党建征文等比赛中荣获佳绩，以赛促学锤炼党性修养和理论素养。

三是文体活动增活力。党员教师踊跃参与学校环校跑、气排球、拔河等赛事，充分展现出组织有力、团结协作、奋发向上的精神风貌，切实增强了团队意识、组织意识和集体意识。

创新党日活动，增强组织凝聚力

支部持续构建“书香润心+光影叩心+具身浸心+结对启心”四位一体“党建+思教同行”主题党日活动体系。

一是强化理论武装，筑牢思想根基。2025年依托“三会一课”、主题党日活动累计开展“第一议题”学习24次，主题涵盖习近平总书记重要讲话精神、重要文章、重要会议精神等；8次全体党员大会，内容涵盖民主生活会、党课学习、自查自纠“四风”问题与增补选举支部委员等；15次支委会，内容涵盖讨论民主生活会、党课学习与主题党日活动、日常管理与支委分工与增补支委等事宜；支部书记讲授2次专题党课，组织学习总支书记专题党课2次，内容涵盖学思践悟中央八项规定精神、党的二十届四中全会精神等。

二是民主集中，夯实制度根基。支部会议集体审议通过《支部委员分工方案（试行）》《支部量化考核指标体系（试行）》《支部寒暑假“书香润心∙思教同行”读书活动方案（试行）》等制度文件，拟定的《支部“光影叩心∙思教同行”观影活动方案（讨论）》《支部“具身浸心·思教同行”考察活动方案（讨论）》《支部“结对启心·思教同行”教研活动方案（讨论）》待会议审议通过试行，进一步推进支部制度化、规范化、标准化建设。

三是党建引领，增强组织根基。作为由高校思政课党员教师组成的基层组织，支部结合队伍年轻化特征和思政教育学科特色，构建“书香润心+光影叩心+具身浸心+结对启心”四位一体“党建+思教同行”主题党日活动体系，依托活动载体增强组织向心力、凝聚力与战斗力，扎实推进学习型、服务型、创新型支部建设。2025年，支部多措并举强化队伍党性修养、理论素养与师德师风涵养，党员教师寒暑假认领书籍、潜心阅读并分享学习心得，走进廉政教育基地、黄埔军校实地考察，观看《浴血和平》《得闲谨制》《黄埔！黄埔！》影片厚植爱国情怀，老中青传帮带结对攻关教学科研共成长，切实将学习实效转化为育人动力，彰显出有力有为有效的政治担当。

党建引领促发展，凝心聚力谱新篇

支部现有党员教师18名，其中40岁以上的中年教师3名，其余15名均为40岁及以下的青年教师。这支以青年教师为主的党员队伍，在2025年度持续发力，各项工作取得一定进步，这既是党建引领的实效体现，也是全体支部教师凝心聚力、团结拼搏的生动写照。

下一步，支部将持续强化党建示范引领作用，牢记为党育人、为国育才的初心使命，以深化思政教育教学改革为抓手，不断夯实组织基础、提升教研水平，在着力培养堪当民族复兴重任的时代新人、推动马克思主义学院思政教育内涵式发展、助力广州新华学院教育教学高质量发展的道路上踔厉奋发、勇毅前行，贡献更大的智慧和力量。