为把深入学习贯彻总书记对广东系列重要讲话重要指示精神与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育深度融合，贯彻落实《广东省全口径全方位融入式帮扶粤东粤西粤北地区基础教育高质量发展》文件精神，5月13日，南澳县基础教育师资团队与广州新华学院共同开展“双减”背景下乡镇学校数艺体教育的发展与创新主题学术沙龙。来自基础教育和高等教育的10位教师代表围绕乡镇学校音乐、数学、美术、体育等学科的发展现状、现实困境和应对策略分别进行了汇报发言。沙龙分别安排了不同学科的专题工作坊，针对教学单元优化策略、艺体训练指导、特长生培养、思维锻炼模式、家校沟通等方面开展深入探讨。

我校与南澳县后宅镇中心小学体育教学创新研讨

——追记体育学科工作坊

为进一步落实《广东省全口径全方位融入式帮扶粤东粤西粤北地区基础教育高质量发展实施办法》文件精神，确保广州新华学院体育系对口帮扶南澳县体育教育工作有力推进，2023年5月13日，体育系团队与南澳县后宅镇中心小学体育教师在体育学科工作坊进行了深入交流。

体育学科工作坊由我校体育系主任倪依克教师召集。我们了解到，南澳县后宅中心小学体育师资配备充足，教师体育教学经验丰富，但平均年龄偏大（平均年龄45岁左右），容易出现体育教育教学的活力不足、职业倦怠的现象；后宅镇中心小学是师生人数较多的学校，生源充足，体育场地与基础设施相对完善，但仍存在设施陈旧，更替换代延迟的情况；南澳县后宅镇中心小学的体育活动偏少，运动会两年一次，没有实现以竞赛带动群体体育的效果；后宅镇中心小学学生课后体育锻炼不充分，教师安排的课后体育练习任务无法实时监测，学生体质测试成绩处于劣势，成绩不理想。

就以上问题，我们与南澳县的老师们进行了深入的交流探讨，达成如下共识：

1.大课间期间专项练习：分组，就近组队课后练习；

2.体育课期间的单项训练；

3.针对体测项目举办相应比赛；

4.加强体质测试课后、课下练习力度，并纳入到学生综合考评中（以跳绳为例），比赛能够积极的带动学生参与度，能够使学生主动练习。最终以上课时间以比赛的形式展示练习效果；

5.多举办体育赛事活动来活跃体育氛围；

6.由广州新华学院体育系提供自编大课间啦啦操，供后宅镇中心小学学习使用。

体育系供稿

文/王国全

审核/丁艮平

编辑|何宛桢

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