5月16日，广东教育学会多语种教学专业委员会在深圳建文外国语学校举办《大中小多语种课程衔接标准》研制启动会暨“聚焦高考评价·优化教学实践”多语种教研活动。广州新华学院副校长马龙海教授带队，率外国语学院（国际学院）副院长韩天歌、西葡语系主任许婷芳、西葡语系副主任杨镒境、大学外语教学中心副主任赖宁艺参加本次活动，与省内多语种教育同行展开深入交流。

副校长马龙海与外国语学院（国际学院）在大会现场教师合影

本次活动由广东教育学会多语种教学专业委员会主办，深圳建文外国语学校承办，吸引了省内开设日语、俄语、法语、德语、西班牙语等多语种课程的大中小学一线教师、教研员及高校专家参与。活动围绕《大中小多语种课程衔接标准》研制启动、高考命题专家座谈、多语种课例展示与研讨等议题展开，旨在引导一线教师深入理解《中国高考评价体系》的核心要求，精准把握多语种高考命题改革方向，将“素养立意”的评价理念有效融入日常教学。

在本次活动的主题征文评选中，赖宁艺和韩天歌合作撰写的论文《全球胜任力进阶：大湾区多语种课程一体化模型与民办高校实践》从众多参赛作品中脱颖而出，荣获特等奖（本次征文共设特等奖8项、一等奖20项、二等奖8项）。该论文聚焦大湾区多语种课程一体化建设，结合民办高校办学实际，探索以全球胜任力为导向的人才培养路径，得到了评审专家的高度评价，充分展示了我校在多语种课程建设方面的创新探索与实践成效。

外国语学院（国际学院）教师赖宁艺、韩天歌获奖公示

在议题交流环节，许婷芳作了题为《多语种人才在高校培养模式研究——以广州新华学院为例》的发言，向与会专家和同行详细介绍了我校多语种专业的办学特色、人才培养模式及实践成果，引发广泛关注与讨论。通过与省内高校及中小学同行的深入交流，我校进一步扩大了在多语种教育领域的影响力，也为后续推进校际合作、资源共享奠定了良好基础。

许婷芳副教授发言

此次参会，是学校坚持“以学生为中心、产出导向、持续改进”理念的生动实践，也是学校以课堂教学改革为抓手、持续提升人才培养质量的缩影。广州新华学院将以此次教研活动为契机，持续深化多语种课程一体化建设，积极推进大中小衔接贯通，不断探索全球胜任力导向的人才培养新模式，以高水平教学改革成果助力学校高质量发展，为服务粤港澳大湾区国际化人才需求贡献新华力量。

外国语学院（国际学院）供稿

图/深圳建文外国语学校

文/赖宁艺 杨镒境

审校|李文蓓

编辑|何宛桢

责编|李波