为进一步加强教学管理，提高教学质量，深入了解教学一线实际情况，5月22日，广州新华学院副校长姚正安深入人工智能与数据科学系课堂，对公共基础课《高等数学（一）》、专业必修课《操作系统》进行了随堂听课。

姚正安走进李华胜老师的《高等数学（一）》课堂，沉浸式听了李老师的授课。本节课主要讲授常数项级数的定义及其收敛性的概念与判定方法。李老师在授课过程中，讲解思路清晰且通俗易懂。他多次通过提问来启发学生的思考，充分调动了学生的积极性。尤为值得称道的是，李老师通过“毛乌素沙漠变绿洲”案例巧妙地融入思政元素，不仅让学生们领略到数学知识的魅力，还激发了他们的爱国情怀，让高等数学这门看似枯燥的学科，在立德树人的道路上绽放出了别样的光彩。

课后，姚正安与李老师进行了深入的交流与探讨，他肯定了李老师的授课水平，也指出了存在的不足。针对这些问题，姚正安给出了中肯的建议，为其优化《高等数学》的教学方法和提升教学质量提供了有效参考。

随后，姚正安继续走进王芬老师的《操作系统》课堂。此次课程是一堂上机实验课，其核心目标是通过实际操作练习，让学生熟练掌握如何运用各类命令查看电脑进程与任务的各种状态，以及如何精准解读运行结果。课堂上，王老师先是依据实验步骤，有条不紊地为学生进行现场演示。在演示过程中，她还不时地向学生抛出问题，引导学生主动思考和观察。演示结束后，便放手让学生自行操作练习。此时，王老师便穿梭在教室中，耐心地为学生解答遇到的各种疑问，悉心指导每一位学生。

在听课过程中，姚正安始终全神贯注，认真地记录着课堂的每一个细节。课后，他与王老师开展了深入的交流。姚正安对王老师的教学内容、设计给予高度评价，对本班学生的学习状态、学习积极性也给予了高度赞扬。此外他指出，授课老师还需要对教学内容进行持续优化，更新教学方法，以适应不断变化的教学需求。在实验过程中，要更加全方位地关注学生的学习状态，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题，确保每位学生都能跟上教学进度，深入理解所学知识。

老师们表示，将认真吸纳领导的意见和建议，进一步优化教学设计，提升教学质量，为学生提供更加优质的教学服务。

此次听课活动是学校加强教学管理和质量监控的重要举措之一，旨在通过校领导深入课堂，及时发现和解决教学过程中存在的问题，为教师提供指导和支持，促进教学质量的持续提升。人工智能与数据科学系将继续常态化开展听课、磨课，为教师们提供一个锻炼教学能力、提升教学质量的平台，助力教师专业成长，为迎接本科教学合格评估、提高学系整体教学质量、推动学校教育事业发展贡献力量。

人工智能与数据科学系

文/龙浩芬

图/陈敏琼、蔡尔曼

审校|熊健

编辑|何宛桢

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