为夯实汉语言文学专业理论根基，拓宽师生学术研究视野，推动学院学科建设提质升级，6月10日，文学与教育学院在东莞校区举办主题为“时代的痛点与文学的泪点”的学术讲座。讲座由中山大学中文系博士生导师王坤教授主讲，学院党总支书记、副院长程露，中国语言文学系文学教研室全体教师，以及中国语言文学系2025级学生两百余人参加。

讲座现场合照

院党总支书记、副院长程露介绍主讲人

讲座正式开始前，程露书记向在场师生详细介绍王坤教授的学术履历。王坤教授长期深耕文艺学、美学、文学批评研究领域，学术积累厚重扎实，任职中山大学中文系期间，先后主持多项国家社会科学基金项目，斩获广东省哲学社会科学优秀成果二等奖，著有《转折时代的美学与批评》《西方深层学习研究》《艺术文本结构符号学与戏剧评论》等多部代表性学术专著，是国内文艺理论研究领域颇具影响力的学者。

王坤教授作学术讲座

应前期讲座议题调研及“文学概论”一流课程建设需求，王坤教授立足当下社会现实，直击现阶段文学发展现存问题，讲解逻辑层层递进、阐释通俗透彻，深度解读当代文学发展内在逻辑。

讲座中，王坤站在宏观时代视角，对比物质短缺年代与物质丰裕新时期的社会环境差异，梳理伴随社会变迁而来的文学转型轨迹。他谈到，中国传统文学创作与审美范式长期孕育于物质相对匮乏的社会环境之中，古人向往世外桃源式的理想生活，传统文学普遍推崇坚守本心、修身立德、安贫乐道的精神追求，由此形成了回望历史、自省反思的经典文学思维模式。

步入生产力飞速提升、物质生活极大富足的新时代，社会物质条件实现跨越式改善，但民众精神获得感、心理归属感并未同步提升，青年群体精神内耗、成长焦虑、自我身份困惑等现实问题日渐凸显。对此，王坤提出，文学创作与文学研究必须同步完成思维迭代与自我定位重塑，跳出适配贫困社会的传统表达框架，主动探索契合富足时代的人文内核、价值理念与生存智慧。

此外，结合西方经典文艺理论案例，王坤剖析了新时代文学需要直面的四重关系重构难题：人与自然、人与自我、人与社会、人与人。他提出了“美是人类提升自己、超越自己的机能”这一观点，充分肯定了美在文学作品中的重要性。

互动环节

整场讲座理论根基扎实、研究视角独到，紧密贴合本科生课程学习实际，清晰地梳理了传统文学到当代文学的传承脉络与革新路径，为同学们经典研读、学术研究、构建完整人文思维体系提供了新思路。讲座最后的互动答疑环节，师生踊跃举手提问，与专家深入探讨交流，现场学术研讨氛围热烈浓厚。

讲座后，王坤教授与学院文学教研室青年教师开展座谈交流，并对“文学理论虚拟教研室”建设项目进行指导，为教研室后续建设指明方向。

本次讲座充分借助校外高端学术资源发挥示范引领作用，深化文学概论课程课堂教学成效，进一步充盈校园学术文化内涵，同时让全体师生系统了解学院深厚的办学积淀与学术传承。

文学与教育学院教师与王坤教授合影

下一步，文学与教育学院将持续搭建常态化、高水平学术交流平台，引进优质校外学术资源，坚守优良治学传统，坚持以学术反哺教学、以理论浸润学子成长，不断优化汉语言文学专业人才培养体系，助推学科建设持续迈向新台阶。

文学与教育学院供稿

文/黄兆霞

图/柯梓颖 朱婳婷 许北祈

审校|杨帮琰

编辑|何宛桢

责编|李波